Технологическая карта современного урока по физической культуре.
Римма Ветлицын 2 лет назад Просмотров:
1 МКОУ гимназия г.малоярославца г. Малоярославец, Калужской области. Технологическая карта современного по физической культуре. Г. Малоярославец 2012г.
Учитель физической культуры Латышев Виктор Павлович.
2 Предмет, класс Учитель Тема, по теме Актуальность использования средств ИКТ Цель Задачи Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет) Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства) Образовательные ресурсы Интернет изическая культура, 7 класс Латышев Виктор Павлович Прыжки в длину. Краткие исторические сведения развития данного вида легкой атлетики. Биодинамические особенности двигательных действий. Инструктаж по технике безопасности при прыжках в длину.
Повторение техники выталкивания и приземления в прыжковую яму. 5 Повышение качества изучения учебного материала. Развитие познавательного интереса у учащихся через использование средств ИКТ. Обеспечение наглядности учебного материала. Повторение техники набегания на планку и выталкивание. Усвоение теоретических знаний, отработка их на практике. обучающие развивающие воспитательные Закрепить выталкивание и приземление. Познакомить учащихся с историей развития прыжковых видов спорта.
Научить учащихся давать характеристику различным видам в легкой атлетике. Презентация учителя. Компьютер, проектор. Microsoft Office Power Point. Способствовать: -развитию физических качеств: скоростно-силовых, координации, гибкости, ловкости; - умению обобщать, анализировать, сравнивать полученные знания.
Воспитывать умение четко организовывать самостоятельную и групповую работу. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
3 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА Этапы Время Цель Содержание учебного материала Организация 2 мин. Подготовка Готовность класса и начала учащихся к быстрое включение занятия работе на учащихся в деловой занятии. ритм работы. Подготовка к основному этапу занятия Усвоение новых действий 2 мин. Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебнопознавательной деятельности, актуализация опорных умений. 7-9 мин.
Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания действий, связей и отношений в объекте изучения. Ответы на вопросы. Презентация учителя. Методы и приемы работы Работа по плану. Наблюдение показ Просмотр презентации учителя. Беседа по теме.
ОУД Деятельность учителя Деятельность обучающихся Приветствие Полная обучающихся, проверка готовность класса их готовности. и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм работы. ронтальный опрос по содержанию и характеристики легкоатлетических Представление презентации, рассказ об истории развития легкой атлетики, а именно прыжковых видов спорта. Готовность учащихся к активной учебно - познавательной деятельности. Обсуждение и изучение правил техники безопасности в прыжковых видах.
4 Первичная проверка понимания Организация Подготовите льная часть Основная часть 4 мин. Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений и их коррекция.
2 мин. Подготовка учащихся к работе в прыжковом секторе. 6-7 мин. Повышение общей работоспособн ости организма. 16 мин.
Повторение техники разбега, выталкивания и приземления. Ответы на вопросы учителя. Переход в прыжковый сектор, построение в одну шеренгу. Выполнение заданий учителя. Прыжки в длину с неполного разбега.
Проверка теоретических знаний. Объяснение, показ. Рефлексия, контроль. Выполнение упражнений индивидуально. И.Г. Постановка вопросов: 1. Назовите виды прыжков в легкой атлетике. 2. Какие виды прыжков изучаются в курсе школьной программы? 3. Назовите имена известных спортсменов прыгунов.
4. Правила техники безопасности при прыжках в длину с разбега. Организация выхода детей к яме для прыжков в длину. Проведение подготовительной части занятия: беговые, прыжковые, специальные упражнения для укрепления стопы и мышц спины.. Организация детей при подборе индивидуального разбега. Показ Наблюдение за выполнением Индивидуальная работа с учащимися. При ответе на 3 вопрос учащиеся могут продемонстриров ать знания из области истории спорта и назвать фамилии людей не включенные в презентацию. Учащиеся должны заранее подготовиться к прыжкам в длину. Самоконтроль.
Выполнение поставленных задач. Выполнение и совершенствован ие поставленных задач.
5 Подведение итогов Оценка деятельност и учащихся Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Завершение. 2 мин. Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы. 1 мин. Обеспечение понимания цели, содержания и выполнения домашнего задания.
Построение в шеренгу по одному. Подведение итогов. Рефлексия. Анализ Выставление оценок. Инструктаж по выполнению домашнего задания. Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с их уровнем физической подготовки.
Впечатления и пожелания ребят по данной теме. Запись задания в дневник, уточнение задания, прощание с учителем.
| 
